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距离北京7000多公里的匈牙利首都布达佩斯，坐落着一所成立于2004年的匈中双语学校。学生们可以用中文背诵匈牙利诗人裴多菲的诗句，老师们还会给大家介绍中国作家，比如鲁迅。

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“小地方能够作大文章，小空间孕育着大希望。”朱伟表示，广东将牢牢把握《河套深港科技创新合作区深圳园区发展规划》出台实施的有利契机，支持深圳园区做强做优做大“平台”和“通道”功能，通过进一步建立健全区域联动机制，力争在更大范围、更宽领域、更高层次配置资源、深化改革、扩大开放，更加充分释放重大战略平台的集聚效应、传导效应和辐射带动效应。

宋德雄说，江西有求贤若渴、广纳英才的迫切心态，更有适才兴业、近悦远来的良好生态，希望以恳谈会为契机，进一步推动“老区”与“湾区”的科技人才交流合作，吸引更多高层次人才、高科技项目，落户江西、选择江西，与江西结成“发展合伙人”“奋斗共同体”。

因此，要治理给学生、家长布置“打卡式”作业，根本在于让学校回归教育本位，杜绝校园里的形式主义。学校不要以形式主义方式应对美育、劳育等教育，对于学校的形式主义做法，教育督导部门要加强督导，要求学校按义务教育课程方案和标准，给学生完整的教育。教育部门及其他政府行政部门，要按给教师减负的规定，严格控制进校任务，尤其是形式主义任务。要意识到，完成这些形式主义任务，不但分散教师、学生和家长的精力，还会让学生习得不良的形式主义作风、弄虚作假。

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